В честь праздника ко Дню Победы рассказываем, как сотрудники московских читален спасали фонды, согревали души, заменяли дом и школу.
Центральная городская детская библиотека имени А.П. Гайдара в годы войны.
«Война создала новые бытовые условия и трудности. В Москве дети были лишены школы. Все это резко отразилось на работе библиотеки» (из отчета за 1941 год).
Многим детям в это суровое время библиотека заменяла дом и школу. Библиотека была практически единственным местом, где дети были не одни, а с другими детьми и со взрослыми. Библиотекари старались поговорить с каждым, а ребята рассказывали о прочитанных книгах, о домашних делах, о своих близких, о своих переживаниях.
Жизнь в библиотеке не останавливалась ни на один день. Из отчёта библиотеки: «Отсутствие школы сближало детей с библиотекой больше, чем в мирное время. Потребность в коллективной жизни у них сильна. Ребята шли в библиотеку со всеми своими радостями и печалями. Библиотекари каждому уделяли время, внимательно их выслушивали, одобряли, поддерживали в трудные минуты. У некоторых читателей побывали дома, выявляя их бытовые условия, нужды и помогали советом»
В годы войны детей интересовали книги о разных войнах, о героях и полководцах разных времен — Александре Невском, Суворове, Кутузове, Багратионе, об оружии и военной технике. В 1941 году в библиотеке была организована выставка «Боевое оружие», материалы с которой вызвали у читателей большой интерес.
У старших читателей в это время были популярны «Война и мир» и «Севастопольские рассказы» Л. Толстого, книги Брагина, Тарле, Яна.
«…Среди маленьких читателей исключительно популярны книги Успенского «Четыре боевых случая», Григорьева «Боевая хитрость», Всеволжский «Семь смелых буденновцев», Богданова «Рассказы о войне» (из отчета за 1941 год).
Заведующая абонементом Александра Никаноровна Чижикова вспоминала: «Ребята спрашивали "про героев", "про подвиги", а самые маленькие любили перечитывать книгу братьев Гримм "Горшок каши"...». Наверное, всем понятно, почему...
Всех волновали события на фронте, но книг о происходящем тогда не было, в это время читали газеты и журналы, где было много материалов военных корреспондентов о событиях на фронте, о подвигах солдат.
Некоторые ребята, чтобы не отстать от школы, читали книги по школьной программе. Многие читали, что называется, «для души». Наблюдение в отчете за 1942 год:
«Сложность и тяжесть современных событий и связанные с ними личные переживания очень сказываются на чтении ребят: они предпочитают легкую увлекательную книгу, приключенческую или фантастическую. Из бесед с ними видна потребность отвлечься от переживаний действительности, дать нервам разрядку».
Библиотекари и самые активные читатели выходили с книгами в метро и бомбоубежища, 3 раза в неделю приносили книги в госпиталь к раненым.
Герои книги «Тимур и его команда» вдохновлял многих ребят. Например, самые младшие читатели собирали игрушки для ребят из районов, которые пострадали от немцев.
В 1942 году при библиотеке организовали кружок «Юный огородник», чтобы выращивать овощи, так как время было голодное. С помощью тимуровцев из Станции Юных натуралистов читатели устроили огороды у себя дома и выращивали овощи в комнатных условиях.
Весной и летом 1942 года читатели собирали лекарственные растения. Этим ребята старались помочь фронту и раненым. Даже первоклассники выезжали в лес и собирали листья малины, череды, ландыша, мать-мачехи. Всего читатели Гайдаровки собрали 226 кг 660 г лекарственных растений.
Уже в 1942 году появились книги о войне, которые сразу вызвали большой интерес у ребят: «Горячее сердце» С. Заречной, «Как мы жили при немцах» Л. Веприцкой, «Обыкновенные ребята» Л. Кассиля и др.
В 1943 году московские школы вновь открылись. Многие ребята отстали от школьной программы. В отчете библиотеки за 1943 г. отмечается, что ребята 14-15 лет читают книги, которые раньше читали 12-13-летние.
Центральная городская детская библиотека имени А.П. Гайдара в годы войны.
«Война создала новые бытовые условия и трудности. В Москве дети были лишены школы. Все это резко отразилось на работе библиотеки» (из отчета за 1941 год).
Многим детям в это суровое время библиотека заменяла дом и школу. Библиотека была практически единственным местом, где дети были не одни, а с другими детьми и со взрослыми. Библиотекари старались поговорить с каждым, а ребята рассказывали о прочитанных книгах, о домашних делах, о своих близких, о своих переживаниях.
Жизнь в библиотеке не останавливалась ни на один день. Из отчёта библиотеки: «Отсутствие школы сближало детей с библиотекой больше, чем в мирное время. Потребность в коллективной жизни у них сильна. Ребята шли в библиотеку со всеми своими радостями и печалями. Библиотекари каждому уделяли время, внимательно их выслушивали, одобряли, поддерживали в трудные минуты. У некоторых читателей побывали дома, выявляя их бытовые условия, нужды и помогали советом»
В годы войны детей интересовали книги о разных войнах, о героях и полководцах разных времен — Александре Невском, Суворове, Кутузове, Багратионе, об оружии и военной технике. В 1941 году в библиотеке была организована выставка «Боевое оружие», материалы с которой вызвали у читателей большой интерес.
У старших читателей в это время были популярны «Война и мир» и «Севастопольские рассказы» Л. Толстого, книги Брагина, Тарле, Яна.
«…Среди маленьких читателей исключительно популярны книги Успенского «Четыре боевых случая», Григорьева «Боевая хитрость», Всеволжский «Семь смелых буденновцев», Богданова «Рассказы о войне» (из отчета за 1941 год).
Заведующая абонементом Александра Никаноровна Чижикова вспоминала: «Ребята спрашивали "про героев", "про подвиги", а самые маленькие любили перечитывать книгу братьев Гримм "Горшок каши"...». Наверное, всем понятно, почему...
Всех волновали события на фронте, но книг о происходящем тогда не было, в это время читали газеты и журналы, где было много материалов военных корреспондентов о событиях на фронте, о подвигах солдат.
Некоторые ребята, чтобы не отстать от школы, читали книги по школьной программе. Многие читали, что называется, «для души». Наблюдение в отчете за 1942 год:
«Сложность и тяжесть современных событий и связанные с ними личные переживания очень сказываются на чтении ребят: они предпочитают легкую увлекательную книгу, приключенческую или фантастическую. Из бесед с ними видна потребность отвлечься от переживаний действительности, дать нервам разрядку».
Библиотекари и самые активные читатели выходили с книгами в метро и бомбоубежища, 3 раза в неделю приносили книги в госпиталь к раненым.
Герои книги «Тимур и его команда» вдохновлял многих ребят. Например, самые младшие читатели собирали игрушки для ребят из районов, которые пострадали от немцев.
В 1942 году при библиотеке организовали кружок «Юный огородник», чтобы выращивать овощи, так как время было голодное. С помощью тимуровцев из Станции Юных натуралистов читатели устроили огороды у себя дома и выращивали овощи в комнатных условиях.
Весной и летом 1942 года читатели собирали лекарственные растения. Этим ребята старались помочь фронту и раненым. Даже первоклассники выезжали в лес и собирали листья малины, череды, ландыша, мать-мачехи. Всего читатели Гайдаровки собрали 226 кг 660 г лекарственных растений.
Уже в 1942 году появились книги о войне, которые сразу вызвали большой интерес у ребят: «Горячее сердце» С. Заречной, «Как мы жили при немцах» Л. Веприцкой, «Обыкновенные ребята» Л. Кассиля и др.
В 1943 году московские школы вновь открылись. Многие ребята отстали от школьной программы. В отчете библиотеки за 1943 г. отмечается, что ребята 14-15 лет читают книги, которые раньше читали 12-13-летние.
Центральная городская молодежная библиотека им. М.А. Светлова в годы войны.
Библиотека им. М.А. Светлова (тогда — Городская юношеская библиотека №3) открылась в Москве на Большой Садовой за два месяца до начала войны — в апреле 1941 года. Несмотря на тяжелейшие условия, она не закрылась и продолжила культурную работу.
Штат библиотеки состоял всего из пяти человек, а фонд насчитывал около 24 тысяч книг. В военное время сотрудникам приходилось спасать литературу от бомбежек, дежурить в убежищах и работать, несмотря на холод и нехватку средств. Как и другие московские библиотеки, Светловка столкнулась с массовой эвакуацией читателей и огромными потерями книг, которые уходили на фронт или пропадали в опустевших квартирах.
Но работа не прекращалась ни на день. Библиотекари выдавали книги, проходили курсы противовоздушной и химической обороны (ПВХО), осваивали винтовки и гранаты, помогали раненым и собирали теплые вещи для бойцов. Также читали лекции в бомбоубежищах и проводили «громкие читки» в метро и госпиталях. В доме, где находилась Светловка, тоже было бомбоубежище — там местные жители и сотрудники прятались во время налетов.
Так, едва родившись, библиотека сражалась вместе со всей страной и встретила победный май 1945 года на Большой Садовой, чтобы продолжить свою историю уже как современная Светловка.
Библиотека им. М.А. Светлова (тогда — Городская юношеская библиотека №3) открылась в Москве на Большой Садовой за два месяца до начала войны — в апреле 1941 года. Несмотря на тяжелейшие условия, она не закрылась и продолжила культурную работу.
Штат библиотеки состоял всего из пяти человек, а фонд насчитывал около 24 тысяч книг. В военное время сотрудникам приходилось спасать литературу от бомбежек, дежурить в убежищах и работать, несмотря на холод и нехватку средств. Как и другие московские библиотеки, Светловка столкнулась с массовой эвакуацией читателей и огромными потерями книг, которые уходили на фронт или пропадали в опустевших квартирах.
Но работа не прекращалась ни на день. Библиотекари выдавали книги, проходили курсы противовоздушной и химической обороны (ПВХО), осваивали винтовки и гранаты, помогали раненым и собирали теплые вещи для бойцов. Также читали лекции в бомбоубежищах и проводили «громкие читки» в метро и госпиталях. В доме, где находилась Светловка, тоже было бомбоубежище — там местные жители и сотрудники прятались во время налетов.
Так, едва родившись, библиотека сражалась вместе со всей страной и встретила победный май 1945 года на Большой Садовой, чтобы продолжить свою историю уже как современная Светловка.
Библиотека-читальня им. А.С. Пушкина в годы войны.
Сотрудники читальни, как и работники других библиотек, старались сохранить фонд и уносили книги в безопасное место. Делали это часто в нерабочее время, чтобы не нарушать нормального хода работы библиотеки днем. Библиотеки организовывали свою работу на сборных пунктах, в госпиталях.
Библиотека Пушкина проводила в госпиталях тематические выставки, читки, беседы, библиографические обзоры, даже читательские конференции. Сотрудники библиотеки посещали раненых в палатах, читали им газеты и журналы.
На попечении библиотеки были соседние бомбоубежища и газоубежище на Спартаковской, 19. Сотрудники проводили ночи на постах охраны, на чердаках, на крышах на территории библиотеки и района.
В 1941 году на базе библиотеки была организована переплетная мастерская. Бауманский районный отдел Народного Образования, озабоченный судьбой детей, оторванных от школы, предложил директору библиотеки организовать учебно-производственную переплетную мастерскую. 15 ребят 14-15 лет начали производственное обучение. Матери радовались, что дети спасены от «улицы».
Наличие мастерской было для библиотеки большим подспорьем. Старые ветхие книги, пройдя через руки юных мастеров, находили свое «второе рождение». Требования к качеству были строгие: продукция должна быть прочной, аккуратной, изящной. При этом темп работы был высокий.
Из-за перебоев с отоплением в библиотеке было холодно. Тогда в зале поставили железную печь. Буржуйка нарушала стиль зала, украшенного лепниной и облицованного мрамором, зато люди получали возможность поработать над книгой некоторое время.
Станция метро Бауманская, расположенная рядом с читальней, уже была построена, но еще не введена в эксплуатацию. Ее платформу превратили в бомбоубежище. С вечера здесь собирались женщины и дети, а библиотекари связывали большие пачки газет, журналов, книг, брошюр и спускались на станцию. Начиналась читка, уставшие обыватели подсаживались, слушали, это внушало спокойствие и надежду.
В 1942 Библиотека им. А.С. Пушкина Бауманского района г. Москвы была награждена грамотой Московского военного округа, а в 1944 получила переходящее Красное знамя Москвы.
Сотрудники читальни, как и работники других библиотек, старались сохранить фонд и уносили книги в безопасное место. Делали это часто в нерабочее время, чтобы не нарушать нормального хода работы библиотеки днем. Библиотеки организовывали свою работу на сборных пунктах, в госпиталях.
Библиотека Пушкина проводила в госпиталях тематические выставки, читки, беседы, библиографические обзоры, даже читательские конференции. Сотрудники библиотеки посещали раненых в палатах, читали им газеты и журналы.
На попечении библиотеки были соседние бомбоубежища и газоубежище на Спартаковской, 19. Сотрудники проводили ночи на постах охраны, на чердаках, на крышах на территории библиотеки и района.
В 1941 году на базе библиотеки была организована переплетная мастерская. Бауманский районный отдел Народного Образования, озабоченный судьбой детей, оторванных от школы, предложил директору библиотеки организовать учебно-производственную переплетную мастерскую. 15 ребят 14-15 лет начали производственное обучение. Матери радовались, что дети спасены от «улицы».
Наличие мастерской было для библиотеки большим подспорьем. Старые ветхие книги, пройдя через руки юных мастеров, находили свое «второе рождение». Требования к качеству были строгие: продукция должна быть прочной, аккуратной, изящной. При этом темп работы был высокий.
Из-за перебоев с отоплением в библиотеке было холодно. Тогда в зале поставили железную печь. Буржуйка нарушала стиль зала, украшенного лепниной и облицованного мрамором, зато люди получали возможность поработать над книгой некоторое время.
Станция метро Бауманская, расположенная рядом с читальней, уже была построена, но еще не введена в эксплуатацию. Ее платформу превратили в бомбоубежище. С вечера здесь собирались женщины и дети, а библиотекари связывали большие пачки газет, журналов, книг, брошюр и спускались на станцию. Начиналась читка, уставшие обыватели подсаживались, слушали, это внушало спокойствие и надежду.
В 1942 Библиотека им. А.С. Пушкина Бауманского района г. Москвы была награждена грамотой Московского военного округа, а в 1944 получила переходящее Красное знамя Москвы.
